Bildung in Zeiten der Pandemie
Index
Bildung in Zeiten der Pandemie
Bildung in Zeiten der Pandemie
- Di Pietro, G., Biagi, F., Costa, P., Karpinski, Z., Mazza, J. (2020). The likely impact of COVID-19 on education: Reflections based on the existing literature and recent international datasets. Publications Office of the European Union, Luxembourg, EUR, 30275. Online verfügbar unter: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC121071/jrc121071.pdf (abgerufen am 04.11.2020).
- Dräger, J., Müller-Eiselt, R. (2015). Die digitale Bildungsrevolution. München: Deutsche Verlags-Anstalt.
- Engzell, P., Frey, A., Verhagen, M. (2020). Learning inequality during the COVID-19 pandemic. Online verfügbar unter: https://osf.io/preprints/socarxiv/ve4z7 (abgerufen am 04.11.2020).
- EU-Kommission (2019). 2nd Survey of Schools. ICT in Education. Online verfügbar unter: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/news/2nd-survey-schools-ict-education (abgerufen am 04.11.2020).
- Grewenig, E., Lergetporer, P., Werner, K., Woessmann, L., Zierow, L. (2020). COVID-19 and Educational Inequality: How School Closures Affect Low-and High-Achieving Students (No. 8648). CESifo. Online verfügbar unter: https://www.cesifo.org/DocDL/cesifo1_wp8648.pdf (abgerufen am 04.11.2020).
- Hanushek, E. A., Woessmann, L. (2020). The economic impacts of learning losses. OECD Education Working Papers No. 225. Online verfügbar unter: https://www.oecd.org/education/The-economic-impacts-of-coronavirus-covid-19-learning-losses.pdf (abgerufen am 06.11.2020).
- Kuhfeld, M., Soland, J., Tarasawa, B., Johnson, A., Ruzek, E., Liu, J. (2020). Projecting the Potential Impacts of Covid-19 School Closures on Academic Achievement. EdWorkingPapers No. 20-226, Annenberg (May), Brown University.
- Oreopoulos, P., Salvanes, K.G. (2011). Priceless: The Nonpecuniary Benefits of Schooling. Journal of Economic Perspectives, 25(1), 159–184.
- Suchań, B., Höller, I.; Wallner-Paschon, C. (Hrsg.) (2019). Pisa 2018: Grundkompetenzen am Ende der Pflichtschulzeit im internationalen Vergleich. Graz: Leykam.Online verfügbar unter: https://www.bifie.at/wp-content/uploads/2019/12/PISA2018_Erstbericht_final.pdf (abgerufen am 05.11.2020).
- Autor: Hanno Lorenz
- Themen: Bildung in Zeiten der Pandemie, Bildungssystem, Digitalisierung, Homeschooling, Lockdown
- Datum: 10. November 2020
