Je nach Schultyp dauert der Einstieg in die Erwerbstätigkeit unterschiedlich lang, wie eine Auswertung der Agenda Austria zeigt. Absolventinnen einer Lehre beginnen im Schnitt nach sieben Tagen einen Job. „Das zeigt, dass die Lehre besser ist als ihr Ruf und Personen mit Lehrabschluss auf dem Arbeitsmarkt gefragter sind denn je“, sagt Agenda Austria-Ökonomin Carmen Treml. Innerhalb von 40 Tagen haben fast alle, die eine Lehre abgeschlossen haben, einen Arbeitsplatz.
Absolventen einer Allgemeinbildenden Höheren Schule (AHS), die nicht direkt in ein Studium wechseln, benötigen im Durchschnitt 146 Tage, um ins Berufsleben zu starten. „Es ist aber nicht Usus bzw. nicht die gesellschaftliche Erwartungshaltung, nach der AHS direkt in die Arbeitswelt zu wechseln“, so Treml. Die Mehrheit der AHS-Maturanten beginnt mit einem Studium, über die Hälfte im ersten Jahr nach der Matura und 85 Prozent innerhalb von drei Jahren.
Bei Absolventen von Berufsbildenden Höheren Schulen (BHS) wechseln nur 25 Prozent im ersten Jahr nach der Matura an eine Hochschule und bis zu 55 Prozent innerhalb von drei Jahren. Die Mehrheit der BHS-Absolventen beginnt schneller zu arbeiten, im Schnitt nach 100 Tagen.
Treml: „Interessant ist, dass Frauen in allen Bereichen deutlich schneller den Einstieg ins Berufsleben schaffen als Männer“. Nach einer Lehre dauert es für Frauen durchschnittlich eine Woche, für Männer 40 Tage. Dieser Unterschied wird auf die männliche Dominanz in vielen Lehrberufen zurückgeführt, wodurch weibliche Mitarbeiterinnen dringend gesucht werden. Nach der Pflichtschule dauert es für Frauen 101 Tage und für Männer 344 Tage, um eine Arbeitsstelle zu finden.
Anteil außerordentlicher Schüler in der ersten Schulstufe nach Staatsbürgerschaft, 2019/20 bis 2024/25
Fast jedes vierte Kind beginnt die Volksschule als außerordentlicher Schüler, weil es dem Unterricht sprachlich nicht folgen kann.
Durchschnittliche Ausgaben pro Schüler nach Bildungsstufe, im Jahr 2023, in Euro (KKP)
Österreich gibt pro Kind in der frühen Bildung rund 16.000 Euro aus.
Anteil der 15- bis 29-Jährigen, die weder erwerbstätig noch in Aus- oder Weiterbildung sind, in Prozent
Lange stand Österreich hier deutlich besser da als der Rest der EU.
Ausgaben für Bildungseinrichtungen nach Bildungsstufe, in Prozent des BIP, im Jahr 2023
Während wir bei den Hochschulen fast an der europäischen Spitze liegen, geben wir für frühkindliche Bildung weniger aus, als die meisten EU-Länder. Dabei entscheidet sich genau in den ersten Jahren, ob Kinder später mithalten können. Wir sparen dort, wo jeder Euro am meisten bewirken würde und sind dort großzügig, wo mithilfe von Studieng
Einen flächendeckenden Lehrermangel gibt es in Österreich nicht, auch wenn das gern behauptet wird, meint unsere Ökonomin Carmen Treml. Nur rund ein Prozent der Lehrerstellen ist unbesetzt. Der Anteil nicht voll ausgebildeter Lehrkräfte liegt mit 6,7 Prozent klar unter dem OECD-Schnitt von 9,1 Prozent. Wir haben kein Mengenproblem, sondern Engp
Österreichs PISA-Gesamtschnitt ist seit 2015 von 492 auf 480 Punkte gesunken. Auf den ersten Blick sieht das nach einem flächendeckenden Leistungsabfall aus. Der Grund dafür hat aber weniger mit den Schülern selbst zu tun als mit der Zusammensetzung des Samples.
Gegründet um das Land in wirtschaftlichen und gesellschaftspolitischen Belangen zu öffnen und neue Antworten auf die großen Herausforderungen zu liefern.
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