„Am stärksten wirkt es, wenn sie sich im Internet mit ihrer Religion beschäftigen. Das ist der größte Radikalisierungstreiber“ – Integrationsexperte Kenan Güngör über Religion im Netz und die Radikalisierung junger Muslime in Wien

Diese Woche spricht der Soziologe und Integrationsexperte Kenan Güngör mit uns über seine Studie zu den Einstellungen junger Menschen in Wien. Befragt wurden Jugendliche und junge Erwachsene aus zehn Herkunftsgruppen, unter anderem zu Demokratie, Gewalt, Frauen und Religion. Güngör erklärt, warum sich abwertende Haltungen nicht allein mit Herkunft oder Religion erklären lassen und welche Rolle Einsamkeit und die Suche nach Halt in harten Positionen spielen.

Wie stark radikalisiert der Algorithmus Jugendliche, die sich im Netz mit ihrer Religion beschäftigen? Warum geben viele muslimische Jugendliche dem Westen die Schuld an den Problemen der islamischen Welt, und wem nützt diese Erzählung? Und braucht es ein Verbot des Politischen Islam, oder trifft der Begriff gar nicht das eigentliche Problem?

In den Wiener Pflichtschulen sind muslimische Kinder inzwischen die größte Gruppe. Güngör sieht in der Ballung an einzelnen Schulstandorten ein politisches Versäumnis, weil Wien eine bundespolitische Aufgabe übernehme. Er plädiert für einen Verteilungsschlüssel und eine Residenzpflicht für Geflüchtete in den ersten Jahren. Dabei geht es auch um die Frage, wie viel die Schule überhaupt ausgleichen kann, wenn sie die Eltern nicht mehr erreicht. Außerdem sprechen wir über das Kopftuchverbot an Schulen und darüber, für wen die Islamische Glaubensgemeinschaft eigentlich spricht.

Das Weekly – Die Themen dieser Folge

02:02 – Was 1.200 junge Wiener über Demokratie, Frauen und Religion denken
04:26 – Herkunft, Religion oder Einsamkeit: Was radikalisiert Jugendliche?
06:09 – Wie zehn Stunden am Handy Jugendliche in den algorithmischen Tunnel führen
08:33 – Wem nützen Hamas-Propaganda und Westfeindlichkeit?
12:07 – Welchen Einfluss Moscheevereine, Koranschulen und Millî Görüş haben
16:15 – Würde ein Verbot des Politischen Islam die Richtigen treffen?
19:11 – Wie groß ist das Problem mit ultrareaktionären Strömungen wirklich?
24:38 – IGGÖ: Für wen spricht die Islamische Glaubensgemeinschaft?
35:32 – Kopftuchverbot an Schulen: Eingriff in die Freiheit oder Schutz für Mädchen?
39:13 – Wird verfehlte Integrationspolitik auf die Schule abgewälzt?

Mehr zum Thema:
Lehrer Thomas Walach zum Alltag in einer Brennpunktschule in Wien: https://www.agenda-austria.at/migration-schule-wien-walach/
Zur think.difference-Studie: https://think-difference.com/wp-content/pdf/Studie_JugendAnerkennAbwert2025_final.pdf

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